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2013年杭州市中考思想品德·历史与社会试卷评析(2)

2013-10-08 11:23 国尚新闻网 点击次数 :

  紧密联系社会热点已成为这几年中考命题的基本思路,所以,关注社会热点,培养学生的国家意识、公民意识是中考复习的重要内容。近年来中考试卷所呈现的以社会热点为背景的材料,基本出自于《时事》杂志1-6本。所以教师在夯实教材基本知识点的同时,也要做好教学资源的拓展。进行热点教学时,首先要让学生了解热点的来龙去脉,从“是什么”“为什么”“怎么办”角度,找与课本知识的结合点,在“青少年自身角度”找联系点,同时还要注意培养学生有效提取信息的能力、综合分析问题的能力、科学组织答案的能力。

  2.做一名智慧型教师——利用课程教材资源,构建学科知识网络

  历年再新的题型、再活的试题都是“题在书外、理在书内”,每一道题目都立足教材,对教材的内容给予了足够的关注。所以。在教学中要以本为本,扎扎实实地上好每一节课,夯实基础,尤其是教材中的图片,相关链接,名人名言,综合探究等都不能忽视。同时,教学中要突出主干,围绕学科主干知识构建学科知识体系和网络,培养学生归纳、演绎、综合、发散等多种能力。

  3.做一名指导型教师——加强学生学法指导,培养学生学习能力

  中考试题越来越注重对学生多种能力的考查,如学生的分析材料,提取有效信息的能力、运用书本知识解决社会热点问题的能力等。因此,我们在教学中注重创设教学情境、设计有价值的问题引导学生思考,在教学中教师要注意留白,保证学生思考的时间,重视学生自己对教材内容的理解、体验、感悟,强化学生的问题意识,培养学生的思维能力,为学生进入高中学习阶段奠定很好的学科素养基础。

【专题】2013杭城中考全记录

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来源: 浙江在线·教育新闻网  作者:  编辑: 俞雯祺

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